Dmitry Belyavsky (beldmit) wrote,
Dmitry Belyavsky
beldmit

Category:

Рукшин про ЕГЭ

Тут ФБ принёс ссылку на статью Рукшина (учитель Григория Перельмана, на минуточку) с критикой ЕГЭ.

Я её прочитал. Нахожусь в охренении.

Недостатком ЕГЭ Рукшин указывает, что абитуриенты из провинций стали уезжать в Москву и Питер и не возвращаться. И как они, суки, смеют? И точно проблему надо решать, закрывая эту возможность?

Про престиж профессии учителя - извините, когда Мария Ивановна на пол-урока рассказывает, что она за урок получает условные 2.20 и горбатиться не намерена, то какой, нафиг, престиж?

Ещё один недостаток ЕГЭ по Рукшину - что учителей ненужных для ЕГЭ предметов стали посылать. Ему как учителю, наверное, это обидно. А я помню всё это "Неужели вам так сложно потратить час на мой предмет" от Марий Ивановен, хреновых преподавателей левых предметов. Ок, у меня память хорошая была, мне 15 минут хватало. Но Мария Ивановна учит свой предмет 20 лет и часто не знает за его пределами нихрена, а от школьников требует каждая по своему. Часто - без единой попытки заинтересовать. По этому поводу — отдельно.


1. Митрофанушки среди подростков встречаются часто, но Кутейкины с Цифиркиными среди педагогов - не сильно реже. Поговорка "Ума нет - иди в пед" родилась не вчера.

2. К 10-11 классу подростки и их родители, как правило, примерно понимают, что им для поступления в ВУЗ надо, а некоторые ещё и умеют оптимизировать нагрузку за счёт того, что не надо. Возможно, потом придётся срочно доучивать. Или нет.

3. Подросток 10-11 класса должен владеть коммуникационными навыками в объёме, позволяющим не говорить "Иван Иванович, Марья Ивановна, ваш предмет мне нафиг не сдался" открытым текстом.

4. Бывают Марьи Ивановны и Иваны Ивановичи, которые таки хотят выжать из Мурзика ещё капельку (ты же умный, Вася, почему ты не хочешь учить мой предмет, ты же можешь лучше?), и тогда эти навыки обходятся. Но желание поить котёнка из брандспойта представляется мне неразумным.

5. Бывают подростки, которые этими навыками не владеют или не хотят владеть. Социализировать в этом направлении их стоит, потом пригодится.

6. Преподаватель, который не может ни заинтересовать своим предметом значительную долю класса, ни отличить тех, кому предмет нужен и интересен от тех, кому он нужен строго для получения тройки/четвёрки/даже пятёрки в аттестат - плохой, негодный преподаватель.


Ну и там много прекрасного государственнически-людоедского и просто нелогичного, и подтасовок.
Tags: политика, ссылки
Subscribe

  • К позавчерашнему падению фейсбука

    Довольно смелое утверждение от технарей, которое я слышал от нескольких разумных людей. Будь у фейсбука второй DNS, внешний по отношению к первому,…

  • OMIGOD — уязвимости Azure Open Management Infrastructure (OMI)

    Блог об информационной безопасности уже некоторое время как не веду, но не могу молчать. Azure устанавливала своего управляющего агента на…

  • OpenSSL 3.0

    В фейсбук написал, а сюда — нет. Исправляюсь. Собственно, вышла новая версия. Изменений масса. FIPS-сертификация для России не очень актуальна, а…

  • Post a new comment

    Error

    Anonymous comments are disabled in this journal

    default userpic

    Your reply will be screened

    Your IP address will be recorded 

  • 94 comments

  • К позавчерашнему падению фейсбука

    Довольно смелое утверждение от технарей, которое я слышал от нескольких разумных людей. Будь у фейсбука второй DNS, внешний по отношению к первому,…

  • OMIGOD — уязвимости Azure Open Management Infrastructure (OMI)

    Блог об информационной безопасности уже некоторое время как не веду, но не могу молчать. Azure устанавливала своего управляющего агента на…

  • OpenSSL 3.0

    В фейсбук написал, а сюда — нет. Исправляюсь. Собственно, вышла новая версия. Изменений масса. FIPS-сертификация для России не очень актуальна, а…